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洪塘中学师生共用导学稿
授权形式: 免费版
更新时间: 2012-10-06 15:21:46
资源语言: 简体中文
资源平台: Win2000/WinXP/Win2003/Windows7
资源类别: 文档
文件大小: 0KB
评论等级: ★★★★★
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资源简介
 

  课文简析

  《在山的那边》是一首现代诗歌,通过对“山”与“海”的描写和思考,表达了诗人对人生信念和理想的追求,抒发了诗人渴望实现理想的感情。

  学习目标

  1.理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。

  2.领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味,培养欣赏诗歌的能力。

  3.感悟诗歌表达的信念和哲理,学习诗人对人生的思考所得到的启迪。

  学习重点

  感受诗歌优美含蓄的语言和深刻的哲理。

  学法指导

  1.诵读法:通过反复诵读,理解诗歌的思想感情和凝练形象的语言。

  2.联想想像法:诗中的意象(即所描写的事物)都有独特的含义。要学会通过联想和想像,体会“山”与“海”,特别是“无数座山”的象征意义,要调动生活经验,激活自己的思维,以求深层理解。

  学习过程

  一、课前预习

  1.查字典,给加点字注音,并抄写一边(带拼音)。

  痴( )想 凝( )成 诱( )惑 喧( )腾 一瞬( ) 间

  2.分别写出古诗中描写山和海的诗句(各两句)。

  描写山的诗句

  描写海的诗句

  3.为下列各词分别配上两个同义词。

  诱惑( )( ) 喧腾( )( )

  隐秘( )( ) 凝成( )( )

  4.查资料,简单介绍下作者的情况。

  5.欣赏诗歌最重要的方法就是朗读。请反复诵读课文,说说下面的诗句应该用什么样的语气或者语调朗读,理由是什么。

  (1)小时候,我常伏在窗口痴想/山那边是什么呢?

  语气语调:

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